12月23日上午，山东省人民政府新闻办公室召开“义务教育领域‘我为群众办实事’有关工作开展情况”新闻发布会。记者了解到，为保障入学机会均等公平，山东实施科学幼小衔接行动，小学实行“零起点”教学，对违背教育规律、过早开展知识教学的行为进行专项治理，坚决遏制学前教育小学化倾向。
深化课程教学改革，让学生在校内学足学好。立足学校教育教学“主阵地”，实施教育强课提质行动，制定出台《山东省普通中小学强课提质行动实施方案》，着力打造高效课堂、精品课程、优质课例，培育轻负优质的教学模式，练好学校教育“内功”。目前，一批教改成果已落地开花，淄博市、威海市被评为国家级优秀教学成果推广应用示范区，潍坊市、省实验中学等单位被遴选为新课程新教材国家试验区，诸城市被确定为全国基础教育改革试验区。
深化招生制度改革，保障入学机会均等公平。实施科学幼小衔接行动，小学实行“零起点”教学，对违背教育规律、过早开展知识教学的行为进行专项治理，坚决遏制学前教育小学化倾向。严格中小学招生管理，所有义务教育学校一律实行免试入学，禁止通过考试、面试、面谈等擅自附加任何条件招生；民办义务教育学校在审批地范围内招生，报名超过招生计划的，通过电脑随机派位录取招生；所有高中学校禁止跨市域招生，坚决遏制跨区域、掐尖招生乱象，消除家长的入学焦虑。
深化“五项管理”改革，促进学生身心健康成长。以小切口带动大改革，统筹推进落实学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理改革，将相关事项作为规范办学监管重点内容，努力营造有利于青少年学生健康成长的良好环境。印发了作业统筹管理工作通知，细化山东省工作措施。山东省作业统筹等做法在全国推广，潍坊市、青岛西海岸新区、省实验中学等一批“五项管理”的典型做法在全国叫响。面向16万义务教育家长调查结果显示，全省“五项管理”成效达标率均在90％以上，认可学生学业减负成效的小学、初中家长比例分别达到97.87％、95.72％。（来源：齐鲁网·闪电新闻）
