“学而时习之，不亦说乎”。为切实加强小学语文课堂教学研究，促进教师专业能力的发展，提高期末复习实效，12月21日，济南市历城区虞山路学校小学部联合历城区小学语文东城片区，开展期末复习课例展示活动。学校副校长、小学部校长于敬敬主持本次活动，山东师大基础教育集团咨询培训部部长任丽华、东城实验小学校长湛娟莅临指导。
第一节由虞山路学校小学部教师方海波执教《古诗专项复习》。方海波设计小鲤鱼跃龙门的情境，通过闯关的形式，带领同学们对二年级上册的重点古诗句、日积月累等内容进行了系统复习。整节课生动有趣，环环相扣，学生在游戏中愉快地达成了复习目标。课堂上教师教学语言精当，基本功过硬，学生小组合作扎实、有效，汇报自信、流畅，引来与会教师频频点头。
第二节由东城实验小学教师崔立莹执教《第五单元复习》。崔立莹以极具亲和力的教学风格受到了学生的喜爱，把重点和难点知识通过游戏的形式让学生加深印象，巩固提高，在轻松的教学气氛中系统夯实了单元的训练点。整堂课节奏推进快，学生学习热情高涨。
课后，与会领导、教师就两节课内容进行深入研讨。教师们现场分小组教研评课，从课堂教学目标设定、策略选择、目标达成度、学生参与度和思维活跃度、教师对特殊学生的关注等方面系统梳理、汇报，所有与会教师均参与其中，在互动交流中实现提升和跨越。
东城实验小学校长湛娟对两节研究课给予肯定和赞许，对虞山路学校小组合作机制下呈现出的每一个学生在课堂上的学习热情和学习效果给予高度评价。湛娟指出，评价一节好课有两个直观维度，即形式上要让孩子们的眼睛闪闪发亮，内容上要能做到知识、能力、情感的融合呈现。而复习的意义在于知识的复现、重点的回顾和及时的梳理补救。教师要引导学生能有效地运用所学知识，在复习的过程中再巩固、再落实。
山东师大基础教育集团咨询培训部部长任丽华对两节复习课的精心设计给予高度评价，并提出教师要在仔细规划复习课教学目标的前提下研究教学，熟悉学情，找准学生的真实起点，以学生为本，以教材为本，及时发现问题，加强指导。“双减”背景下，既要向课堂要效率，更要向课堂要效益，提升学生语文学科素养。
学校校长马居文对本次活动进行总结，学校将继续落实好小组合作在每一个学生全面成长过程中的助推作用，继续推行“三段五环互助式”课堂教学和教研模式，坚持“一周一课例，一课一打磨”，脚踏实地推动教师业务能力发展，打造卓越教师团队，让学习在每一堂课上真实发生，师生共成长。
教以共进，研以致远，教研因师生而存在，因课堂而精彩。两校教师通过不同的课例展示交流，共研教学问题，共生教学智慧。在“双减”的道路上，为实现教育教学高质量发展不懈努力！（撰稿/方海波 摄影/李一凡）
