美术素养课程
在四十门色彩斑斓的选修课程中，美术类选修课程是如何带孩子们走进画海，培养孩子们美术审美情趣的呢？让我们跟随孩子们灵动的画笔一起去看看吧！
趣味绘画
通过学习培养学生气质，陶冶学生情操。熟练地运用绘画工具，来表达出自己的内心世界。学生们掌握彩画基本技法，独立完成不同主题的彩画作品并进行交流展示。
让学生们的绘画水平得到了很大的提高，让学生学习到绘画知识，发展学生的创造力和想象力，让学生画出自己的想法。
线绘多彩
线描表现的一笔一划会促进学生的观察、创造及表现能力，培养其作画的耐心和毅力。我们生活的世界中蕴藏着无数千奇百怪的形态，使学生在自然中吸取丰富的形状，给以无限的想象和创造，用点、线、面变化出学生眼中的线描世界，以此来提高他们的表现能力、想象能力、创造能力。
多彩太空泥
多彩太空泥是通过太空泥等材料引导学生运用揉、团搓、捏、接等方法自由地改变形体，从而激发其探索塑造新方法的浓厚兴趣。同时也培养同学们眼、脑、手等三者方面的协调力。
并且对图片、动画片的欣赏，激发学生创作的思维与灵感,引导同学们在自由轻松的创作活动中，陶治性情，培养健康的审美情趣和良好的品德情操，从而使学生对事物的观察力、空间的想象力、形象的创造力等方面得到综合性的锻炼。
心灵手巧
通过捏黏土这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与，促动学生从立体的角度去认识、观察与欣赏事物，发展学生的想象能力。
课程结合讲授，以基础技法，带动创新技法，发挥学生的主观能动作用，让学生比较随心所欲地按自己的意愿去表现作品，展示自我，从而使学生的空间创造能力得到发展。
软笔描红
中国书法历史悠久，博大精深。书法教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣，形成正确的书写姿势和基本规范的写字技能。
对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
美术是一种表达情意的形式，每一件作品都凝聚着学生的智慧和心血，倾注着创作者的思考和创意，在欣赏作品的同时更能感受到小小创作者们愉悦的心情，相信每一位小小创作者在接下来的选修课程中能够继续创作出饱含童真、童心、童趣的最美人间艺术。
