为丰富寄宿学生的晚间生活，近日，齐鲁实验学校深入研究各个年级学生身心发展特点，以学生为中心，在周一、周三、周四设计了丰富多彩的晚间寄宿活动。
周一，各班正在忙着进行一周一次的室会，时令性节日的传承，关键性问题的解决，习惯的养成以及共情、共性情感的培养等室会主题，为学生们提供了交流平台，提高了学生认识、发展学生个性，促进学生优良品德和良好班风的形成。
周三的操场上，“老鹰捉小鸡”的游戏让低年级学生们找回乐趣；“一二三木头人”，一个口令便使学生们定格；“跳皮筋”这项经典的活动在孩子们这里玩出了新花样，他们通过“挑、勾、踩、跨、绕、压”等腿部动作，跳出了若干种形式，发挥了主动性和创造性；六年级副班带领学生玩起“团体心理游戏”，孩子们通过观察、学习、体验，探索了自我，学会了合作。运动增强了孩子们的体魄，游戏培养了孩子们的规则意识，增进了友谊。
“一画一世界”，周四是多彩的，一年级的豆丁们正聚精会神地描绘属于他们的世界，定睛一看，那正是经过修整装饰后崭新的齐鲁校园。一笔一画，画出了对齐鲁校园一草一木的喜爱；二年级的寄宿课程以航天为主题，他们聚精会神地听副班主任讲述中国航天事迹和知识，“自力更生、艰苦奋斗、无私奉献、勇于攀登”的航天精神深深印刻在他们心中；三、四年级的课堂别开生面，副班主任手把手地教授翻花绳课程，学生们手握彩绳，一根根灵巧的手指通过完成“撑、压、挑、翻、勾、放”等一系列精微的动作，翻出了各种新花样，提高了学生们的合作能力；五、六年级对下棋情有独钟，棋场如战场，一不留神便会全军覆没，棋手们时而眉头紧锁，时而豁然开朗，手中紧握一枚棋子，迟迟不肯放下，身边还时不时有个“小参谋”出谋划策，那一枚枚跳动的棋子无不彰显学生们的智慧，经过一轮轮比赛的角逐，他们认识到“山外有山，人外有人”，也意识到“一着不慎，满盘皆输”。通过对弈，训练了学生注意力，下棋不仅是智慧的赛场，更是双方心理上的较量。
学校是学生成长的第二个家，站在离学生最近的地方设计适合学生的寄宿课程是齐鲁实验学校一直以来的追求。
（来源：大众网 卢云伟）
