近期，为验收山东师大基础教育集团暑期课程研发成果，更好地落实“以学定教”的教学理念，发挥齐鲁校园区的辐射作用，齐鲁实验学校初中部暑期研发成果展示课正式拉开帷幕，等级学科在学生正式上课第一周即开启成果展示。
山东师大基础教育集团副总经理张亮、集团教学科研部副部长辛吉荣、齐鲁实验学校校长孙艳梅、初中部副校长于玲及各校区领导、老师参加了此次成果展示课的听评课。
强文珠、李宏伟、李昱晓、李亚平、李媛媛、李敏六位老师根据课改要求，结合自身学科特点，为集团各校区的领导老师们呈现了六节各具特色的课改展示课。老师们基于学生真问题而教，自主合作探究深度学，学生在情境中真正实现了思维的绽放，让学习真实地发生在每一个孩子身上。
课后，集团领导、授课老师以及各校园区老师们在会议室进行评课，评课由初中部副主任隋丽霞主持。强文珠、李亚平老师对自己的展示课进行了自评，两位老师从学生学习的角度出发，用问题带动思考，并对自己的课从时间安排、到问题设置等环节进行了反思。
张亮对齐鲁学校的课改成果表示了肯定，他认为，齐鲁学校已经做到了从教到学的转变，正在实现由学习的单一方式向多元转变，还需要思考如何将知识上升到课程，由教学转向教育。他从教材整体把握、学科价值定位、自主学习单的层次设计以及技术平台的应用等方面对齐鲁学校的课改提出了更高的要求。他强调个体个性化学习的重要性，并指出齐鲁学校在深化课改上还有很长的路要走。
辛吉荣对齐鲁学校用素养与能力涵养成绩的方式表示了肯定。他指出，学生行为习惯和思维方式的培养绝不是一日之功，齐鲁学校学生的状态反映了平时课堂中教师对学生深度思考的培养，对学生质疑和问题的尊重。取法其上得乎其中，他希望各校老师都能从素养和能力着眼，实现各校区的转型赋能。
于玲从老师们原生态的课堂中溯源，指出学校的发展其实是站在巨人的肩膀上，但未来绝不躺在功劳簿上吃老本，她详细介绍了目前“三问三学”的课改理念，并启发老师们多用理论指导实践，继续聚焦学生问题，实现师生共同成长。
在集团“优质轻负”的思想引领下，齐鲁学校将继续肩负服务学生生命成长的使命，让深度学习触及每一位学生的心灵，在课改中助力学生成为更好的自己。（文/李媛媛 摄影/窦新娟）
