近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，《意见》对加强课后服务提出保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道等明确要求。如何做家长满意、学生喜欢、教师认可的课后服务？让我们走进济南高新区汉峪小学（山东师范大学汉峪实验小学）的“4+1”课后延时服务吧！
一、学校特别制定6个流程作为开展工作的抓手：
做足功课、做好谋划；
研究政策，宣传动员；
征集意见，项目遴选；
提供菜单，分级选课；
年级统筹、部门协调；
过程管理，评估反馈。
二、学校“加”强顶层设计，以课程之名，统筹课后延时服务管理。
PART-1
课程目标：
素养为本、安全第一、作业优先。
PART-2
课程类别：
一类是自主学习课程，组织学生自主完成课后作业，并充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。第二类是学校提供、学生自选的课程，即组织学生参加体育、艺术为主要形式的学校特色社团活动。
PART-3
课程时间：
从正常上课日放学后到17：30结束。
PART-4
课程实施：
课程采用“4+1”的方式，即4天作业指导+1天无作业日的社团活动。
PART-5
课程管理：
学校成立课后延时服务领导小组和工作小组，规范管理课程要素，保障延时服务工作的安全和质量。
焕然一新的功能教室！
教室已就位，孩子们也开始了新学期之旅！
汉峪小学将更加聚焦学生健康、快乐、适性成长，积极响应“双减”政策，切实做好课后延时服务工作，用有温度的教育回应家长和学生的需求。
