主办单位
西湖艺术博览会
承办单位
艺术西湖·陶瓷艺术中心
协办单位
杭州市文艺评论家协会
执行单位
杭州忆舒品牌运营管理有限公司
展览地点
浙江省杭州市拱墅区莫干山路1165号F058
风吹麦浪芒种时,麦香深处有希望。6月6日下午15:00,“山·海——张尧·申贞顺·王建山·肖爱华艺术作品联展”在杭州市艺术西湖·陶瓷艺术中心隆重开幕。
浙江省美术评论研究会副秘书长杭州市文艺评论家协会副主席潘嘉来担任学术主持
本次开幕式由浙江省美术评论研究会副秘书长,杭州市文艺评论家协会副主席潘嘉来主席担任学术主持。开幕式上,艺术西湖•陶瓷艺术中心主理人汪忆舒女士;浙江省文化产业学会执行会长、西湖艺术博览会秘书长汪骥先生;韩国著名陶艺家,国际陶艺协会执行主席李馥圭教授;全国首届陶艺展评委,著名陶瓷艺术家张尧教授;著名国际策展人方也先生;著名版画家王建山教授先后致辞。
最后,由潘嘉来主席宣布“山·海——张尧·申贞顺·王建山·肖爱华艺术作品联展”正式开幕。
开幕致辞
艺术西湖•陶瓷艺术中心主理人汪忆舒致欢迎辞
浙江省文化产业学会执行会长、西湖艺术博览会秘书长汪骥致辞
韩国著名陶艺家
国际陶艺协会执行主席李馥圭致辞
全国首届陶艺展评委
2013年中国陶瓷艺术设计与教育杰出贡献奖(中国)获得者
2016年中法文化艺术交流特别贡献奖获得者张尧致辞
著名国际策展人方也致辞
著名版画家王建山致辞
越过高山与大海,来自韩国的艺术家与中国的艺术家们携手同行,用各自最喜欢的方式,去进行一场人类审美的旅行,这是艺术家们共同的视角,彼此的山·海。
中国陶艺家张尧,本次展陈的汝瓷釉上彩无疑改变了汝瓷近千年来单一色彩和近期各地简单复制粉彩或者古彩装饰的状态,韩国陶艺家申贞顺的作品,有叙事情节性的小品,也有反映内心执着的雄浑大气的写意性力作,她的作品除有女性的温婉可人外,同时也拥有勇士般的力度。中国版画家王建山的作品反馈出他对贵州少数民族文化元素的吸纳和国际化视野的兼容并蓄,中国油画家肖爱华,是一位对艺术坚韧不拔、努力进取的殉道者,她的作品,是她对城市边缘与内心阅读的物化显现,画面上的色彩斑斓的光斑与深遂的线面,是她内心的话语,它们是抒情的,同样也富有哲学般思考后的自省。
开幕现场
申贞顺老师和肖爱华老师
开幕式现场宾客如潮、气氛热闹非凡
嘉宾合影
嘉宾合影
(来源:艺术西湖陶瓷艺术中心)
参展艺术家
张尧,湖南工业大学包装设计艺术学院教授,硕士研究生导师,中国陶瓷工业协会陶瓷艺术设计中心副主任,中国陶瓷工业协会陶瓷艺术委员会常务理事,中国少数民族用品协会常务理事兼民族工艺美术分会副会长、评审专家委员会主任,国家艺术基金项目评审专家,中国艺术研究院特聘创作研究员,中国工业设计协会陶艺委员会委员,中国陶瓷工业协会会刊《陶瓷科学与艺术》杂志艺术指导委员会主任,湖南省美术家协会陶艺委员会名誉主任。
近年来多次参加全国陶瓷艺术展、联合国陶艺学会世界陶艺大会作品展、意大利威尼斯艺术展等国内国际展览并获奖,多件作品被中国美术馆、中华人民共和国文化部等机构收藏,出版《张尧陶艺》、《走近陶艺家—张尧》、《醴陵窑》等多部著作,电视专题片做专题介绍:《陶艺家——张尧》、《情系黄土》《张尧·陶艺》。 2013年获中国陶瓷艺术设计与教育杰出贡献奖(中国轻工业联合会 中国陶瓷工业协会),2016获中法文化艺术交流特别贡献奖(法国巴黎三区政府)。
申贞顺
1956年生于韩国首尔
2006年毕业于韩国仁荷工业专门大学工艺科卒业
参与的展览及受奖经历:
第34回国内外公募展受奖
第十四回个人展受奖
参与120余国内外Groub展会
参评与参展40次国内外陶艺研讨会和论坛.
大韩民国美术协会会员
大韩民国工艺协会会员
国际陶瓷艺术家协会会员
仁川Catholic美术家协会会员
王建山
1956年5月生
1983年毕业于西南师范大学美术系
1986年结业于中央美术学院版画系
贵州民族大学二级教授
原美术学院院长
硕士生导师
贵州师范学院特聘教授
贵州省文史研究馆馆员
中国美术家协会会员
中国美术家协会版画艺术委员会委员
曾任贵州省文联委员
贵州省美术家协会副主席
多次担任全国版画展览评审委员
肖爱华
天津中德应用技术大学副教授
高级工艺美术师
中国流行色协会色彩教育委员会委员
天津美术家协会插图·装帧艺术委员会副秘书长。
中国新时代城市画派开拓者,绘画作品注重微观之美的研究,笔下的景物含蓄优雅,兼有诗意之美。
2014年、2015年赴意大利佛罗伦萨大学交流学习,2016年赴韩国交流学习。2009年7月插画作品《周南》入选十一届全国美展,2014年11月油画作品《微弱的光·夜渔岛》获2014杭州西湖艺术博览会油画类作品展金奖。2013年11月油画作品《微弱的光·台湾芹壁村》由中华人民共和国驻旧金山总领事馆收藏,2013年4月油画作品《微弱的光·落日熔金》由湖南省工艺美术协会收藏,主编《设计色彩》《图案设计》等教材。