文化视界网报道 为进一步提升美育教学质量，深入跨界融合，2月14日下午，济南市槐荫区教育教学研究中心副主任房彩霞、济南市槐荫区教育教学研究中心美术教研员郭立率领槐荫区全体美术教师到济南市美术馆（济南画院）参观交流，打卡“共生世界——2022济南国际双年展”并接受记者采访。济南市美术馆（济南画院）行政负责人徐琳陪同考察并参与座谈。济南市美术馆（济南画院）党支部书记刘玉亮、副馆长（副院长）张辉出席活动。
据悉，济南市美术馆正在重点打造“艺术家大讲堂——把美术欣赏与实践课搬进美术馆”公教亮点品牌，将为学校师生提供一个更好的艺术交流平台，让广大师生能在工作和学习之余亲近艺术、欣赏艺术，让学生在美术教育中陶冶情操、提高审美修养、激发创新精神和学习兴趣。本次美术教育团队前来打卡双年展，正是这一艺教结合大IP的重要先导活动。
众人合影
双年展为美术教育展现跨界融合新思维
座谈会在济南市美术馆一楼报告厅举行，济南市槐荫区教育教学研究中心美术教研员郭立主持。
座谈会
座谈会上，徐琳首先对济南市槐荫区教体局一行的到来表示热烈欢迎，并从济南市美术馆（济南画院）的发展历程和2022济南国际双年展对济南、对公共基础教育的重要意义以及济南市美术馆“艺术家大讲堂”品牌的情况向美术教师团队做了简要介绍。他提到：“公共艺术教育是美术馆的一项非常重要的工作职能，多年来济南市美术馆积极致力于对公共艺术教育职能的研究和探索。‘艺术家大讲堂’是我们的一个亮点品牌，近年来我们也依托这个平台举办了丰富多彩的文化艺术活动，这次与槐荫区教体局合作，重点打造‘把美术欣赏与实践课搬进美术馆’活动，希望在美术馆开辟美术教育的第二课堂，力争把这个品牌做出典型、做出亮点，共同助力孩子的全方位成长。”
济南市美术馆（济南画院）行政负责人徐琳在座谈会上发言
房彩霞发言表示，这是她今年第二次走进济南市美术馆，每一次来到这里都能感受到浓厚的艺术氛围，对教育工作者自身是很好的学习和提升，对教师身后学生的成长也有很好的促进作用。她说，2023年我们要充分挖掘和利用好身边的资源，给孩子更好的成长环境，让孩子们感受艺术的熏陶，为孩子们提供更多的平台。
济南市槐荫区教育教学研究中心副主任房彩霞在座谈会上发言
座谈会最后，郭立总结并提出要“以问题为驱动、以问题为引领”，呼吁参加活动的美术教师立足美术课堂和美术教学，边体验边参观，关注创意作品的材料、技法和科技手段，思考如何跨界融合、如何将科技与艺术融合、如何把创意思维教给孩子等问题，落实加强和改进学校美育工作。
济南市槐荫区教育教学研究中心美术教研员郭立在座谈会上发言
随后，徐琳陪同房彩霞、郭立一行人参观体验2022济南国际双年展并亲自讲解。
搭建美育第二课堂 促进公共艺术教育
参观结束后，济南市槐荫区教育教学研究中心副主任房彩霞、美术教研员郭立等人接受了记者采访。
“艺术加科技说实话带来的真是不一样的一种享受。”济南市槐荫区教育教学研究中心副主任房彩霞表示，2022济南国际双年展带给自己期望之中、意料之外的惊喜。她说，双年展中的作品，是艺术与科技的融合，颠覆了她对以往美术艺术呈现方式的认知，“前期我来的时候和一个工作人员聊起来过，我说这些设计的灵感在哪里？那么就是说艺术和生活、艺术和科技，当他们完美融合的时候，一定带给我们不一样的享受，我今天真正感受到了这样艺术的盛宴。”
房彩霞还表示，教师一定要做成长型的教师，美术教师走进美术馆先行参观体验，对其本身就是一种成长，进而寻找灵感、设计出适合于孩子的课程体系，在美术馆里培养孩子们的艺术人生。
“以后济南市美术馆里可能经常会有我们槐荫区的学子来光顾，在这里他们能接受到美的教育。”房彩霞透露，现在的美术馆对于孩子来说是难得的教育资源，在美术馆里孩子能看到不一样的美术课堂，“希望这里能成为我们孩子的第二课堂。”
济南市槐荫区教育教学研究中心美术教研员郭立在接受采访时表明，在他从事教育工作30多年以来，第一次看到这样的展览，感到非常震撼和激动。他说，美术教学通常的概念是画面，或者是有一些立体的、静态的作品，而今天来到2022济南国际双年展发现这几种表现形式都是可以融合的，而且借助了一些现代的科技手段，把美术作品变得更具有神秘感和冲击力，让我们感受到很多的创想和不可思议。“双年展中的作品不仅仅是一个静止的、可以看的，而且是可以走进去的、可以触摸的、可以前瞻的。很多动态的作品让我们有一种超时空的参与感。”
郭立认为，2022济南国际双年展的举办具有国际视野、具有跨时代的意义，对后期的美术教学会有一定的积极影响：“我们作为艺术行业的老师，一定会把这次展览吸收到的养分充分落实到教学当中，下一步的打算就是想分阶段、分步骤、分层次带领全区各个学校的学生参与到这个展览当中，让学生也亲自体验一下艺术与时代、与科技、与虚拟空间融合的魅力。”
济南市槐荫区老屯小学校长顾璇璇谈到，自己参加双年展最大的感受就是“冲击”。他提到：“艺术和技术的结合让我感觉到现代艺术已经升华到非常高的层次。在这里可以给孩子各种维度、沉浸式、身临其境的感受和感觉，用现代艺术展示传统绘画精华，很容易将观者代入进去。”
济南市槐荫实验小学美术教师于婷婷：“平时在课堂上分享给学生课本上的知识是平面的，有一定局限性。美术馆的作品在视觉上比较震撼，有立体感也更生动，学生应该更喜欢这种活灵活现的效果。”她认为，走进济南市美术馆参观，能够打开学生的视野，发散学生的思维，提高和丰富学生的创作灵感。
济南市阳光100小学美术教师田丽娜、费娜、赵阳阳在接受记者采访时表示，双年展里面的很多作品讲到了人与自然、科技与艺术，带给她们很大冲击力的同时也带给她们很多启发。
本次参观交流活动取得圆满成功，为把美术欣赏与实践课搬进美术馆、搭建美术教育第二课堂、促进公共艺术教育的开展提供了有益的探索和突破。
来源/文化视界网 作者/刘静
摄影/姚奕骁 刘静
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